Burmistrz Gminy i Miasta Gryfów Ślaski. Jest aktywnym działaczem społecznym min.:

• Prezes zarządu stowarzyszenia domów przysłupowych „Dom Kołodzieja,
• Przewodniczący zgromadzenia „Związek Gmin Kwisa”,
• Przewodniczący konwentu Wójtów, Burmistrzów i Prezydentów b. województwa jeleniogórskiego i części b. województwa legnickiego.

Za swą wszechstronną działalność został odznaczony Srebrnym i Złotym Krzyżem Zasługi oraz 20 IX 2009 Krzyżem Kawalerskim Orderem Odrodzenia Polski za zasługi w kulturze z rąk Ministra Kultury Waldemara Dąbrowskiego w 2005 roku otrzymał srebrny medal “Gloria Artis” a także w 2017 roku odznaką za zasługi dla województwa dolnośląskiego oraz w 2019 roku za zasługi dla Sojuszu Lewicy Demokratycznej.

Podczas konferencji wystąpi w roli samorzecznika – dziadka neuroróżnorodnej wnuczki.

Psycholożka, aktywistka. W Fundacji odpowiada za serię wpisów psychoedukacyjnych na temat kobiet i osób LGBT+ w spektrum autyzmu.

Członkini zespołu Fundacji Dziewczyny w spektrum

CEO & Product Owner Jobbli.pl Stworzyła Jobbli – aby każdy, kto szuka swojej drogi nie musiał realizować cudzych marzeń oraz niespełnionych ambicji i miał pod ręką niezawodne narzędzie, które posłuży mu za drogowskaz. Jako pomysłodawczyni tego projektu, tworzy jego funkcjonalności, dostosowując je do unikalnych potrzeb pokolenia GenZ.

Ekspert ds. współpracy z pracodawcami w Fundacji Aktywizacja

Od początku pracy zawodowej związany z aktywnością obywatelską i organizacjami pozarządowymi. Przez wiele lat zajmował się koordynacją współpracy Miasta Łodzi z sektorem NGO’s, ekspert przy ocenie wniosków z funduszy EOG. Współtwórca nowych narzędzi wspierania aktywizacji obywatelskiej w Łodzi (takich jak Budżet Obywatelski, Miejski Program Mikrograntów, Fundusz Wkładów Własnych czy Komisje Dialogu Obywatelskiego). W Fundacji Aktywizacja zajmuje się m.in. przygotowaniami do Kongresu oraz Partnerstwa Inclu(vi)sion. Interesuje się muzyką, z radością spędza czas ze swoimi dziećmi.

Współtwórczyni inicjatywy obywatelskiej „Chcemy całego życia!” oraz Fundacji Autism Team, w których działa społecznie na rzecz poprawy jakości życia osób z niepełnosprawnościami. Działaczka na rzecz środowiska rodzin osób z autyzmem. Współinicjatorka ruchu rodziców i opiekunów osób z niepełnosprawnościami.

Wraz z samorzeczniczkami i samorzecznikami w spektrum autyzmu z Klubu Świadomej Młodzieży przy Fundacji Autism Team prowadziła też kampanię społeczną „Jestem. Bądź ze mną”

Inicjatorka i koordynatorka Społecznego Pogotowia Interwencyjnego: pomaga, mediuje, radzi i interweniuje społecznie wszędzie tam, gdzie łamane są prawa osób z niepełnosprawnościami i członków ich rodzin. Członkini podzespołu „Niepełnosprawność” w Zespole ds. Opracowania Wieloletniego Programu Działań Antydyskryminacyjnych przy Pełnomocniczce Prezydenta Miasta Łodzi ds. Równego Traktowania. Aktywnie działa w przestrzeniach rzeczniczych, współpracuje z wieloma organizacjami w obszarze niepełnosprawności. Organizatorka i współautorka licznych szkoleń dla rad pedagogicznych, warsztatów dla rodziców i specjalistów oraz spotkań autorskich (m.in Porozmawiajmy o autyzmie). Propagatorka istoty i wagi samostanowienia osób z niepełnosprawnościami. W jej słowniku nie istnieje słowo: niemożliwe. Menedżerka Zasobów Ludzkich – zawodowo, projektowo i hobbistycznie. Prywatnie mama fantastycznego Janka z autyzmem i milionem innych zalet.

Nastolatek w spektrum autyzmu i z milionem innych zalet. Samorzecznik, społecznik, działa w Fundacji Autism Team i Inicjatywie Obywatelskiej „Chcemy całego życia!”. Pomysłodawca i organizator Klubu Świadomej Młodzieży, który zrzesza dzieci i młodzież w spektrum autyzmu. Aktor grupy teatralnej Autentyczni Artyści,. Ambasador akcji „Autyzm na koszulkach”. Jeden z bohaterów książki pt. Young Power 30 historii o tym jak młodzi zmieniają świat autorstwa Justyny Sucheckiej.

Podczas wydarzeń strajkowych pod Sejmem w maju 2018 r. odczytał apel do władz o pomoc dla osób z niepełnosprawnościami. Autor „listu do minister”, który wzmocnił kampanię dot. środowiskowych domów samopomocy typu D dla osób z autyzmem i niepełnosprawnością sprzężoną.

W październiku 2019 r. stanął na czerwonej kropce TEDX Kids pod czujnym okiem psycholożki Doroty Zawadzkiej aby wygłosić mowę na temat potęgi różnorodności.
Interweniuje wszędzie tam, gdzie łamane są prawa osób z niepełnosprawnościami. Inicjator i propagator akcji „Ciche brawa” oraz „Stop głośnym dzwonkom w szkołach!”
Pasjonat map, tras i pociągów.
Lubi pisać „słowa prawdziwe o sobie i ludziach”. Obala mity na temat życia w spektrum autyzmu.
Kocha ludzi. Po swojemu.
Jak mówi: „Świat jest o włos od mojego dotyku i to bywa trudne”.

Pedagog specjalny, muzykoterapeuta. Członek zarządu Fundacji Prodeste. Ukończyła Akademię Muzyczną w Łodzi oraz pedagogikę specjalną w Dolnośląskiej Szkole Wyższej we Wrocławiu. Od 2009 r. prowadzi terapię osób ze spektrum autyzmu w nurcie kognitywnym. Do obszaru jej szczególnych zainteresowań należy poszukiwanie skutecznych technik rozwijania samoświadomości i myślenia społecznego dla osób w każdym wieku. Autorka rozdziału „Przydatność eksperymentalnych próbek zadaniowych w procesie diagnozy dzieci z podejrzeniem ASD” w książce „Człowiek i autyzm” pod red. J. Kockiego, A. Kicińskiego. W Fundacji prowadzi spotkania specjalistyczne, zajęcia warsztatowe, terapeutyczne i wychowawcze na turnusach i koloniach. Koordynuje system szkoleniowy, w których uczestniczy także jako trener. Charakteryzuje się ogromną wrażliwością na potrzeby ludzi ze spektrum autyzmu. Potrafi zrozumieć i pomóc odnaleść się w świecie.

Z wykształcenia pedagog, inżynier zarządzania, konsultant Transkulturowej Psychoterapii Pozytywnej o specjalności spektrum autyzmu, w wyniku silnego zainteresowania teorią neuroróżnorodności ukończyła studia podyplomowe w zakresie terapii i edukacji osób z autyzmem. Na gruncie lokalnym przez ponad 10 lat w ramach działalności stowarzyszenia Nowa Para Butów, realizowała projekty wspierające kobiety, promujące kulturę i edukację w zakresie ochrony zdrowia a także aktywizujące młodzież objętą ryzykiem wykluczenia społecznego. Prywatnie żona i matka dwójki dzieci, która w czasie wolnym zajmuje się przywracaniem życia starym meblom.

Pedagog specjalny, doktor nauk społecznych w zakresie pedagogiki. Prezes zarządu Fundacji Prodeste od 2013 r. Autorka książek „Nie jestem kosmitą. Mam zespół Aspergera”, „Człowiek w spektrum autyzmu. Podręcznik pedagogiki empatycznej” oraz „Jarzmo. Spektrum przemocy”. Ukończyła Uniwersytet Adama Mickiewicza na kierunku Pedagogika Specjalna w Poznaniu oraz studia doktoranckie na wydziale Historyczno – Pedagogicznym w Opolu. W Fundacji pełni funkcję prezesa zarządu. Prowadzi konsultacje dla rodzin dzieci w spektrum oraz nastolatków i dorosłych w spektrum. Superwizuje specjalistów pracujących z osobami w spektrum – indywidualnie i w placówkach edukacyjnych. Szkoli, wykłada, prowadzi warsztaty. Jest konsultantką Transkulturowej Psychoterapii Pozytywnej w trakcie kursu Master dla psychoterapeutów. Publikuje – nie tylko w czasopismach specjalistycznych. Jest autorką wielu artykułów o tematyce społecznej w popularnych magazynach. Swoje przemyślenia zapisuje także na blogu HackingSociety. Prywatnie – pisze wiersze, grywa w brydża, wychowuje troje dzieci.

Założycielki autorskiej niepublicznej Szkoły Podstawowej „Master’s Academy” Szkoła Podstawowa w Lwówku Śląskim, liderki zmian w edukacji, certyfikowane trenerki myślenia krytycznego IKM.

O swojej szkole piszą: Szkoła mistrzów to miejsce przyjazne dzieciom, w którym każdego dnia działamy kreatywnie stawiając na pierwszym miejscu dobre relacje. Zrezygnowaliśmy ze schematów – nierozerwalnie związanych z wyobrażeniem szkoły. U nas nie ma dzwonków, tablica i kreda są zbędnym dodatkiem, przestrzeń szkolna sprzyja kreatywności dzieci, a każdy dzień wypełniony jest działaniem, eksportowaniem i odkrywaniem świata.

Naszym najważniejszym celem jest towarzyszenie dziecku w jego dojrzewaniu, mobilizowanie jego naturalnej motywacji i mocnych stron oraz budowanie w dziecku wiary w siłę jego własnej wyobraźni.

Nasi nauczyciele są otwarci na potrzeby i problemy dzieci, pełnią funkcję przewodnika i mentora – szacunku, otwartości i dialogu uczymy własnym zachowaniem. Pokój nauczycielski czy gabinet dyrektora w Master’s Academy nie jest zamkniętą twierdzą, jest miejscem, gdzie uczeń zawsze znajdzie pomoc i kogoś, kto go wysłucha. Nauczyciel tutaj to nie ten, który karci i wymaga, ale ten, który wita się i żegna codziennie z uczniem, szanuje go i stara się zrozumieć.